우리나라의 엄청난 커피 소비량과 이것 때문에 생기는 커피 찌꺼기 양에 놀랐다. 과학실험에서 만들어보았던 커피박 방향제 말고 색다른 체험을 해보고, 사람들과 환경보호실천을 위한 부스 운영을 해서 즐거웠다. 또 먹을 수 없을 것이라고 생각했던 수박껍질로 맛있는 잼을 만들었던 활동도 기억에 남는다. 또 만들어서 빵과 함께 먹고 싶다!
우리나라의 엄청난 커피 소비량과 이것 때문에 생기는 커피 찌꺼기 양에 놀랐다. 과학실험에서 만들어보았던 커피박 방향제 말고 색다른 체험을 해보고, 사람들과 환경보호실천을 위한 부스 운영을 해서 즐거웠다. 또 먹을 수 없을 것이라고 생각했던 수박껍질로 맛있는 잼을 만들었던 활동도 기억에 남는다. 또 만들어서 빵과 함께 먹고 싶다!
기후 환경에 대해 생각해보는 시간을 가질 수 있어 유익한 시간이었고, 이번에 학습한 내용을 잘 실천해야겠다는 생각이 들었습니다. 기후 변화 문제가 이렇게 심각한 지 몰랐고, 일상생황에서 불필요한 에너지 사용을 줄여야겠습니다!!
집에서는 분리수거, 쓰지 않는 전기 콘센트를 뽑고, 학교에서는 난방과 냉방 사용을 줄일 거예요.
캠페인을 통해 지구 온난화를 멈추자는 메시지를 사람들에게 전하고 싶어요.
과정 소개
· 1~2단원: 40~45분
· 3~4단원: 캠페인에 따라 유동적 진행 가능
· 학급 및 기관 단위의 자체 교육
· 캠페인 기획 및 진행
1단원: 기후 위기의 의미
2단원: 기후 위기와 환경권
3단원: 기후 위기 해결을 위한 캠페인 기획
4단원: 캠페인 준비 및 희망 찾기
· 캠페인 결과보고를 심사하여 연말 '그린 캠페이너' 시상식 진행
· 아동용 워크북, 교사용 가이드북, 교육용 PPT 활용